한권의 책(아웃라이어)을 만났다. 이 책은 우리가 일상적으로 생각하는 성공이란 것을 다른 시각으로 바라보고 있다. 동일한 천재라도 환경에 따라 평범한 사람으로 살아갈 수 있다는 말이다. 실제 그렇게 살아가는 '크리스토러 랭건(IQ가 195)'에 대해서도 책에서 언급한다.

책에서 주장은 이렇다.
"우리가 성공에 대해 알고 있는 것은 전부 틀렸다!"
"혼자서 성공하는 사람은 없다."
성공한 사람들에게 우리는 어떤 개인적인 특성이 그 사람이 성공할 수 있을거라 생각한다.
무에서 유를 창조하지 않으며, 부모와 후견인에게 뭔가를 빚질 수 밖에 없다. 모든 것을 스스로 해낸 것처럼 보이지만 사실 그들은 숨겨진 이점과 특별한 기회, 그리고 문화적 유산의 혜택을 누리고 있으며 바로 그러한 요소들이 그들로 하여금 다른이들과 달리 열심히 배우고 일하고 세상을 바라보도록 해준다.

그렇다면 "타고난 재능이라는 게 있을까?"  묻는다면,
일반인들은 "그렇다" 라고 답할 것이다.
그러나 저자(말콤 글래드웰)는 다르게 이야기 한다. 그들의 성공은 '재능 더하기 연습' 이다.
재능 있는 이들의 경력을 관찰하면 할수록 타고난 재능의 역할은 줄어들고 연습이 하는 역할은 커진다는 거다.

빌 게이츠 사진(출처:네이버)

빌 게이츠의 성공을 그의 탁월한 능력과 배짱때문에 세계의 최고로 만든 것이 아니라 그에게 제공한 모든 기회덕분에 많은 시간동안 컴퓨터를 제공받을 수 있었기 때문에 가능하다고 말한다.  빌 게이츠도 커다란 행운이었다고 인정한다.

아래 내용은 책에서 말한 빌 게이츠의 성공비결이다.
빌 게이츠의 아버지는 시애틀의 부유한 변호사였고, 어머니는 잘 나가는 은행가의 딸이었다. 어린 시절부터 머리가 트인 빌은 공부에서 빨리 흥미를 잃는 편이었다. 고민을 하던 빌의 부모는 아들을 공립학교에서 빼내 시애틀의 사립학교 레이크사이드에 보냈다.

• 첫째, 부유한 부모 덕분에 레이크사이드로 보내졌다. 세계 어떤 고등학교에서 1968년에 공유 터미널을 통해 프로그래밍을 할 수 있었겠는가?
  
  
• 둘째, 레이크사이드의 어머니들은 비싼 컴퓨터 사용료를 낼 수 있을 만큼 여유로웠다.
  
  
• 셋째, 사용료가 부담스러워지는 시점에 부모중 하나다 C-Cubed의 공동창업자가 됐고, 그 회사는 주말에 코드를 확인해줄 누군가를 필요로 했으며 부모들은 주말 내내 프로그래밍을 해도 나무라지 않았다.
  
  
• 넷째, 게이츠가 ISI를 발견했고 ISI는 장부 프로그램 관련 업무를 할 누군가를 필요로 했다.
  
  
• 다섯째, 게이츠는 워싱턴 대학까지 걸어서 갈 수 있는 거리에 살고 있었다.
  
  
• 여섯째, 워싱턴 대학에서 새벽 세 시에서 여섯 시까지 컴퓨터를 공짜로 사용할 수 있었다.
  
  
• 일곱째, TRW가 버드 펨브로크에게 전화를 걸었다.
  
  
• 여덟째, 펨브로크가 알고 있는 최고의 프로그래머는 두 명의 고등학생이었다.
  
  
• 아홉째, 레이크사이드 고등학교가 학교에서 벗어나 프로그래밍에 매진하는 것을 허락해주었다.

빌 게이츠는 고등학교 시절부터 하버드 대학교 2학년 중퇴할 때까지 거의 7년간 쉼 없이 프로그래밍을 해올 수 있었던거다. 이런 경험을 할 수 있는 10대가 전 세계에 얼마나 될까?
그렇다고 빌 게이츠가 노력하지 않고 성공한 천재가 아니라는 거다. 재능은 성공의 필요조건이지 충분조건은 아니라는 거다.
만약, 빌 게이츠가 한국에 태어났다면 어떨까 생각해보자.
야간 자율학습도 무시하고 수업시간도 땡땡이 치면서 고등학생 프로그래머로 알려질 수 있을까이다. 아마 이룰 수 없을 것이다.
 

위 내용은 아웃라이어 책에서 발췌...

이 책에서 언급하는 큰 의미는 유산과 기회이다. 그로인해 부여받은 것을 통해 성공을 이룰 수 있다는 이야기인데, 읽어가면서 나라는 조건을 따져봤다. 성공하기 위한 조건이 있었는가 말이다. 긍정적인 부분은 별로 없으니 답답할 뿐이다. 부모로부터 받은 최고의 환경도 없으며, 재산도 없으니 말이다.
어쩜 지금부터라도 새로운 기회를 찾아 볼 수 있기를 바란다.


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